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日新又新二○○○天（8） 盧立人
--一個「迷你」機關的自述
（5）各單位獲配之戶數確定後，應定期辦理公開抽籤，決定
各單位分配之樓層及戶號。
（6）各機關學校所獲分配之戶數，均予登記，於下次分配時，並應累積計算。
此外，凡辦理就地改建公教住宅之各機關學校，於改建分配年
度起五年內，不得再參與其他機關學校改建住宅之分配，以力求公平。
（四）不看運氣看手氣∼規定抽籤作業程序
在前述「分配原則」中，有關抽籤之規定，本會為力求各項作業週延，特規定「各獲配機關抽取戶號籤作業程序」，並於八十三年八月五日首度在分配桃、竹地區公教住宅時適用，不僅使參與抽籤之各有關機關代表了解作業程序，更宣示本會一切工作均在力求公正、公平、公開，希望藉以建立服務中央公教同仁之模式，更希望此一大家所熟知的原則，能逐漸落實並廣被於社會每一角落。
（五）為大於微，圖難於易∼建議修正「貸款購置住宅申請書」
「中央公教人員貸款購置住宅申請書」，已沿用多年，唯本會在作業時，深感為配合實際狀況，確有增修必要，當時所持檢討修正重點及理由是：
為加強建立申請人資料，避免重複申貸，對「申請書內，申請人自填部分增列「是否曾由政府輔購住宅貸款」一欄，以利作業。
這也是因為每年均發現有重複申貸情形，必須加強提
醒申請人，以免這種不應有而有的情事發生，對公教同仁來說，實在值得大家警惕。
（2）部分女性公教人員，因冠夫姓，所填「姓名」不一，易生困擾，乃加註申請人為女性公務人員，如加冠夫姓，應依姓名條例第一條及第三條規定辦理。這件事，很多人都忽略了，對於我們的要求，可能不習慣，甚而氣憤，但在法律明文規定下，就必須確實執行，我們並不因為姓名條例並非本會主管而有所差異。
⑶「申請書」內所述各欄，申請人暨機關審核人員應確
實審核並親自簽名蓋章，以明責任。這在法治社會是必須的，因為一旦不實，即影響到別人的權益，我們既要民主，更不能忽略法冶。
⑷加添紅字部分，促請申請人及其服務機關加強注意，
這也是我們善盡職責的一項表徵。「申請書」的修正，自八十四會計年度開始實施。可能有人認為一紙之微，何必小題大作，但我們卻覺得，其代表的涵義非常深遠，所謂「為大於微，圖難於易」，意即在此。且自八十四年度以後，每年均有修正，以力求完善。
（六）放諸四海而皆準∼回國任教學人購置住宅貸款，納入年度計畫
回國任教學人購置住宅貸款，雖經教育部定有「輔助要點」、唯該項貸款並未編列專款支應，往年回國學人申請戶數不多，其資金也勉由中央公教住宅貸款額度內支應，如八十年度（指會計年度，以下同）申請人數僅四十八人，金額約為五千七百六十萬，八十一年度為一○三人，金額一億五千四百多萬，八十二年度為一一九人，金額一億八千五百多萬元，至八十三年度驟增至二二九人，金額高達四億三千三百萬元，實非該會計年度貸款額度所能支應。
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【法奶日報www.lulijen.com2020.6.11.出刊，第9-2630】