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民國以來犯罪矯治制度評述(4


--周震歐博士--


作者曾任台灣台南監獄、台灣新竹少年監獄、台灣台北監獄典獄長,並在台灣大學等校兼任教職。後轉任台灣大學、中興大學、文化大學等校教授多年;並曾兼文化大學系、所主任。早年在美攻讀,獲佛羅里達大學犯罪學碩、博士學位。現為財團法人犯罪矯正發展基金會董事長。              -編 者


評析之一:


犯罪矯治機構,從刑事訴訟程序觀點言,整個刑事訴訟,由檢察


官偵查開端,起訴後法院擔任刑事審判,判決有罪,處以刑罰,尤其


自由刑普遍採用,則由監獄官員執行刑罰。偵查、審判、與執行形成刑事訴訟程序三大環節。偵查在於毋枉毋縱,使每一犯罪人,均受到追訴;審判目的達到公平的結果,罪刑相當;宣判刑罰,使社會正義


得以伸張,然而刑罰的執行,冀以「刑期無刑」的行刑功效。犯罪人


經由刑罰處罰,改悔向上,重做新人,發揮國家刑罰權的效能。設或


偵查、審判、均達到要求,而刑罰執行,未能發生功用,則整個刑事訴訟程序中所費之財力、人力,將成為烏有。可惜我國歷史傳統上,刑事案件均以偵查、審判為重心,重視檢察官與法官工作,忽視刑罰執行工作,因之監獄官在社會上,不為人所尊重。稱為「牢頭禁子J


在平劇裡角色,所描繪臉譜,滑稽突梯,小丑表現;以剋扣囚糧,凌虐人犯,收受紅包等世人惡劣印象,造成今日犯罪矯治工作,為年青有為者所不屑為。


記得有一次中央警官學校獄政系學生,向余訴說,其有位女朋友


相交已久,始終未告知其所讀科系,現在感情日熾,將論及婚嫁,對


方詢及所讀科系及未來出路,成為非常為難心理,深恐一旦告知其所


讀科系為獄政系,未來在監獄、看守所服務,由於社會上一般觀念,


對此一工作的蔑視,女孩子會掉頭而去。由此可見,獄政工作人員所


承受的歷史包袱,我為獄政界矯正社會觀念,提升獄政人員社會地位


,在臺灣大學任教時,立意向學生說明現在擔任工作為臺灣台北監獄


典獄長,學生們聽后,不覺自然而然反應說:「不像嗎!」此句已意


含著一般觀念的對獄政人員看法與角色。傳統上刑罰執行的要求,是


關牢人犯,使之受苦,因為刑罰本質是有痛苦成份,執行刑罰人員的


條件,是看牢人犯的粗壯身體,不致脫逃,殘忍性格加之於痛苦,不


需有知識教育的人足以當之。何以走上大學,尤其是自認為一流大學


教壇。


現代化犯罪矯治工作,亦即刑罰執行,國家刑罰權行使,由於行


為科學智識成長,犯罪學理論的研究,犯罪人犯行為的改變科學方法


,產生甚多矯治模式,非深諳犯罪學者,無法瞭解。矯治模式的發展


,計有(註一):一、復原模式(Rehabilitation Model---內又分醫療


模式(Medical Model)、適應模式(Adjustment Model)、再整合模式


;(Reintegration Model);二、正義模式(Justice Model);三、犯罪


控制模式(CrimeControl Model)及四、邏輯結果模式(The Logical


Onsequences Model)四個模式。現代犯罪矯治所參考使用此個模式


,其中尤以醫療模式及犯罪控制模式與邏輯結果模式為犯罪矯治工作


計重視,所有犯罪人之治療處遇均以此為基礎。


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    歡迎轉載,但務請註明出處----編者


【法奶日報www.lulijen.com  2012.11.22.出刊,第9784


 

刊登日:2012/11/1
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